DESCRIPCIÓN
Durante un descenso de sección de río, para que los palistas se familiaricen con el río, acostumbrándome ser transportado por la corriente.
■ EL PROPÓSITO DE LA SITUACIÓN
Déjate llevar por la corriente.
■ CRITERIOS DE ÉXITO
– Se mantiene equilibrado.
– No se aleja del grupo si no está remando.
– La pala no se aleja del palista.
■ INSTRUCCIONES
– Date cuenta de que no hay peligros.
– Deja de remar.
– Posiblemente pedirles que bajen la pala al lado de uno mismo.
■ EL LUGAR DEL PROCEDIMIENTO
Sobre un sección suave de un río clase I y sin obstáculos.
| ■ Ideas para simplificar: Se realizará en balsa. | ■ Ideas para hacerlo más complejo: Los ojos vendados. Los palistas se separaran del grupo. En un río de clase II. |
| ■ Es bueno saberlo: La situación de “poner la pala al lado” se da en una corriente suave con posibles pequeña olas, sin peligros objetivos que evitar (ramas, escoria,…). | ■ Implementación: Estás en el agua, listo para intervenir. |
| ■ El equipo: | ■ Criterios de evaluación: Los palistas están relajados (sonríen, tienen una cara amigable, relajados, bromean, hablan entre ellos…). |
| Posibles problemas | Soluciones |
| Desequilibrio | > Colocar a los palistas de dos en dos en una piragua doble. |
| Distancia desde a la pala, lejos. | > Explique a los palistas que pueden buscar la pala impulsándose con las manos o pedirles que lo coloquen en posición horizontal sobre su bañera. |
| Aprendizajes ocultos: |
| En aguas bravas, un palista necesita familiarizarse con el entorno teniendo en cuenta todo lo que le rodea. |